Disco de Newton (vídeo de uso educativo)

El disco de Newton es un dispositivo inventado por Isaac Newton, consistente en un círculo con sectores pintados en colores rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta. Al girar rápidamente, los colores se combinan formando el color blanco. Con este dispositivo se demuestra que la luz blanca está formada por los siete colores del arco iris, y que el color negro es la ausencia de todos los colores.

Secuencia de Ciencias Naturales

Fecha: 1/6/13

Practicantes: Daiana Olivera, Nataly Morales, Patricia Fernández

Área del Conocimiento de la Naturaleza

Física

Contenido: Las ondas luminosas. Composición y descomposición de la luz.

Objetivo General: Enseñar saberes científicos que permitan construir explicaciones provisorias y reflexionar sobre el medio natural diverso, dinámico y cambiante.

Objetivo Específicos

*Aproximar al niño mediante la lectura de un texto  al concepto de espectro lumínico.

*Propiciar el  acercamiento al concepto de la descomposición y composición de la luz, mediante una actividad  práctica: experimento.

*Fomentar la investigación en el medio cotidiano de composición y descomposición de la luz: numerar ejemplos.

*mediante la representación del dispositivo del newton  elaborado por los docentes, a modo de ejemplo, invitar a los niños a realizar sus propios experimentos.
*Trabajo con videos con fines educativos

Posibles Actividades

*Lectura de un texto informativo  sobre la composición y descomposición de la luz.

*Indagar sobre en que lugares se encuentra la descomposición de la luz, como la ven, porque se comporta de esa manera.

*Marco teórico, presentación del dispositivo de newton.

*Presentación de un vídeo del espectro, creado mediante utensilios cotidianos.

Actividad Nº3

Área del Conocimiento de la Naturaleza

Física

Contenido: Composición y descomposición de la luz: disco de Newton

Objetivo: a través de un video sobre un dispositivo elaborado por los docentes comprobar la composición del espectro lumínico.

Desarrollo de la actividad:

Recurrir a la memoria del niño acerca de lo trabajado sobre la luz, y su composición.

Cuestionar: ¿recuerdan cómo esta formada la luz? ¿Es tal cual la vemos? ¿dónde veo sus colores? ¿Cuántos colores tiene? ¿Recuerdan quien es Newton? ¿Qué dijo sobre la luz? ¿Realizó algún experimento? ¿Cuál? ¿Qué buscaba demostrar con él?

Presentación del vídeo.

Observación: ¿Qué sucede cuando comienza a girar el disco?

¿Por qué sucede esto?